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北一女中的「探究科學?跨科實作」課引用網路盛行的科學遊戲「史萊姆」以手動實作方式探究如何使液態酒精變成凝膠態酒精甚至固態酒精。探討其中的化學原理。圖／台北市教育局提供 分享 facebook 新課綱將於108學年度正式施行，強調培養學生的素養，建立孩子思考與解決事情能力，因此台北市10月28日將在市立大安高工舉辦的106年度課程博覽會，主軸即是核心素養，博覽會中將展示新課綱下的各校課程發展成果，如麗山高中獨有的「校園蜘蛛大蒐秘」、松山高中的「生物多樣性」等特色課程。北市教育局長曾燦金表示，未來跨域的核心素養將成為主軸，因應108課綱，創新教學未來將是各校重點，翻轉學習環境，課程博覽會建構了一個親師生共學分享平台，有百校以上作為課程先鋒，領航分享，相揪各位關心教育的夥伴，了解台北高中現場的改變。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; }
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }北市教育局表示，此次課程博覽會的除了邀請國教院測評中心任宗浩教授分享「素養導向的評量」外，針對校訂必修、探究與實作、多元選修三大主題課程，現場將由師生一同分享如何將知識運用到生活中，讓知識變靈活、變成可以帶得走的能力。松山高中的3年前開設「生物多樣性」選修課，由老師帶領學生照顧被棄養的特殊流浪動物，沒有貓犬，反而是老鼠、兔子、蜥蜴等，一間教室養了30餘隻動物，由20名選修學生和生物研究社80多位學生一起照顧動物。學生林庭伃手背上趴著一隻活體大蜘蛛，全然不怕，她說以前沒有機會和蛇、刺蝟、蜘蛛近距離接觸，加入社團讓她「大開眼界」，而手上這隻蜘蛛剛到學校還很兇，經過一年陪伴終於親人。指導老師黃詠承說，照顧動物的排泄物、餵食等需要大量人力，且全年無休，都要自主排班或帶回家照養，同時達到做生命教育、服務學習目的。麗山高中是科學本位高中，近10年陸續發展科學特色課程，從高一基礎研究方法中學到科學素養後，高二進入專題研究，還衍生出獨有的「校園蜘蛛大蒐秘」課程；學生劉慧萱分享，她在該堂課中研究蜘蛛，發現蜘蛛結網在牆角，很難清理，因此設計創意蛛網清除工具，利用電動馬達轉動裝置將牆角蛛網捲起。北一女中的「探究科學?跨科實作」課程，讓學生從活動中體驗探究歷程，引用網路盛行的科學遊戲「史萊姆」，以手動實作方式探究如何使液態酒精變成凝膠態酒精甚至固態酒精，進而探討其中的化學原理。松山高中則模仿Ted，發展表達力課程，讓學生準備12分鐘短講，透過口語、影像、圖片製作簡報，再用英文上台呈現結果；學生郭霈溱表示，原有影片剪輯基礎的人可學到更多剪接技能，製作的簡報也更具美感，口語表達也更有條理。台北市10月28日將在市立大安高工舉辦的106年度課程博覽會。圖／台北市教育局提供 分享 facebook 新課綱將於108學年度正式施行，強調培養學生的素養，建立孩子思考與解決事情能力，因此台北市10月28日將在市立大安高工舉辦的106年度課程博覽會。記者魏莨伊／攝影」 分享 facebook 松山高中的3年前開設「生物多樣性」選修課和生物研究社，由指導老師黃詠承（左）帶領學生照顧被棄養的特殊流浪動物，學生林庭伃（右）手背上趴著一隻活體大蜘蛛，笑說參加社團讓她大開眼界。記者魏莨伊／攝影 分享 facebook
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#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }北市教育局表示，此次課程博覽會的除了邀請國教院測評中心任宗浩教授分享「素養導向的評量」外，針對校訂必修、探究與實作、多元選修三大主題課程，現場將由師生一同分享如何將知識運用到生活中，讓知識變靈活、變成可以帶得走的能力。松山高中的3年前開設「生物多樣性」選修課，由老師帶領學生照顧被棄養的特殊流浪動物，沒有貓犬，反而是老鼠、兔子、蜥蜴等，一間教室養了30餘隻動物，由20名選修學生和生物研究社80多位學生一起照顧動物。學生林庭伃手背上趴著一隻活體大蜘蛛，全然不怕，她說以前沒有機會和蛇、刺蝟、蜘蛛近距離接觸，加入社團讓她「大開眼界」，而手上這隻蜘蛛剛到學校還很兇，經過一年陪伴終於親人。指導老師黃詠承說，照顧動物的排泄物、餵食等需要大量人力，且全年無休，都要自主排班或帶回家照養，同時達到做生命教育、服務學習目的。麗山高中是科學本位高中，近10年陸續發展科學特色課程，從高一基礎研究方法中學到科學素養後，高二進入專題研究，還衍生出獨有的「校園蜘蛛大蒐秘」課程；學生劉慧萱分享，她在該堂課中研究蜘蛛，發現蜘蛛結網在牆角，很難清理，因此設計創意蛛網清除工具，利用電動馬達轉動裝置將牆角蛛網捲起。北一女中的「探究科學?跨科實作」課程，讓學生從活動中體驗探究歷程，引用網路盛行的科學遊戲「史萊姆」，以手動實作方式探究如何使液態酒精變成凝膠態酒精甚至固態酒精，進而探討其中的化學原理。松山高中則模仿Ted，發展表達力課程，讓學生準備12分鐘短講，透過口語、影像、圖片製作簡報，再用英文上台呈現結果；學生郭霈溱表示，原有影片剪輯基礎的人可學到更多剪接技能，製作的簡報也更具美感，口語表達也更有條理。台北市10月28日將在市立大安高工舉辦的106年度課程博覽會。圖／台北市教育局提供 分享 facebook 新課綱將於108學年度正式施行，強調培養學生的素養，建立孩子思考與解決事情能力，因此台北市10月28日將在市立大安高工舉辦的106年度課程博覽會。記者魏莨伊／攝影」 分享 facebook 松山高中的3年前開設「生物多樣性」選修課和生物研究社，由指導老師黃詠承（左）帶領學生照顧被棄養的特殊流浪動物，學生林庭伃（右）手背上趴著一隻活體大蜘蛛，笑說參加社團讓她大開眼界。記者魏莨伊／攝影 分享 facebook
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